Auteur/autrice : Virginie

Introduction Choisir un cadeau pour un enfant autiste peut parfois s’avérer délicat. Il est important de privilégier des jouets adaptés qui répondent à leurs besoins spécifiques tout en favorisant leur épanouissement personnel. Que ce soit pour développer la motricité, stimuler la créativité, travailler les sens ou renforcer la communication, il existe des solutions concrètes pour…

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Introduction Les anniversaires et les fêtes de fin d’année sont souvent perçus comme des moments joyeux et festifs, mais ils peuvent être sources d’anxiété pour les enfants autistes. Entre la foule, le bruit, les lumières et les changements de routine, ces événements peuvent provoquer une surcharge sensorielle. Pourtant, avec des adaptations simples et réfléchies, il…

Lire plus “Comment organiser des anniversaires inclusifs pour un enfant autiste (et autres festivités) ?” »

Introduction Les technologies numériques transforment profondément la prise en charge des personnes autistes. Grâce à des outils innovants, elles offrent des solutions pour améliorer la communication, renforcer l’apprentissage, et développer des compétences sociales et émotionnelles. Cependant, leur usage doit être réfléchi, et leur efficacité dépend de leur adaptation aux besoins spécifiques des utilisateurs. Cet article…

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L’autisme, reconnu comme un trouble neurodéveloppemental complexe, nécessite souvent des accompagnements spécifiques pour garantir l’inclusion et le bien-être des personnes concernées. Cependant, les démarches administratives pour accéder à des aides et des droits varient considérablement d’un pays à l’autre. Cet article propose un guide pratique, enrichi de témoignages anonymisés, pour mieux comprendre ces systèmes en…

Lire plus “Autisme et législation : droits et démarches administratives dans le monde.” »

La pédagogie Montessori repose sur des méthodes qui respectent le rythme et les besoins individuels des enfants. Parmi elles, la leçon en trois temps est une approche simple et progressive qui permet d’introduire et d’assimiler de nouveaux concepts. Adaptée aux enfants autistes, cette méthode peut être enrichie par des outils comme les cartes Borel-Maisonny (que…

Lire plus “La leçon en trois temps : un outil Montessori pour l’enseignement des enfants autistes” »

Les Différences Cérébrales entre Neurotypique et Autisme : Ce que la Science Nous Apprend Introduction : Pourquoi Étudier les Différences Cérébrales ? L’autisme, ou trouble du spectre de l’autisme (TSA), est un phénomène neurodéveloppemental complexe qui affecte environ 1 personne sur 100 dans le monde, selon l’OMS. Il est caractérisé par des difficultés dans la…

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En instaurant deux examens médicaux obligatoires pour le dépistage des troubles du neuro-développement (TND), dont l’autisme en novembre 2024, la France a franchi une étape majeure en matière de santé publique avec l’adoption d’une nouvelle loi  concernant leur prise en charge. Ces bilans, prévus à 9 mois et à 6 ans, visent à repérer précocement des…

Lire plus “Les nouveaux examens médicaux obligatoires à 9 mois et 6 ans” »

Le 5 novembre 2024 marque une avancée majeure dans la prise en charge des troubles du neuro-développement (TND), dont fait partie l’autisme. Une nouvelle loi, adoptée à l’unanimité par le Parlement français, vise à transformer la manière dont ces troubles sont détectés et gérés, tout en apportant un soutien renforcé aux familles concernées. Voici un…

Lire plus “Une nouvelle loi pour améliorer la prise en charge de l’autisme en France” »

L’autisme, un trouble neurodéveloppemental affectant la communication et le comportement, présente une prévalence nettement plus élevée chez les garçons que chez les filles. Selon les dernières estimations, quatre garçons sont diagnostiqués avec un trouble du spectre autistique (TSA) pour chaque fille affectée. Cette disproportion entre les sexes a longtemps intrigué les chercheurs. Grâce aux avancées…

Lire plus “Le lien entre l’autisme et le chromosome Y : Explication de la prévalence masculine de l’autisme” »

Introduction Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est l’une des comorbidités les plus fréquentes chez les personnes autistes. Selon plusieurs études, entre 30 et 80 % des individus diagnostiqués avec un trouble du spectre autistique (TSA) présentent également un TDAH. Cette double présence complexifie souvent la gestion des comportements et…

Lire plus “Autisme et TDAH : Comprendre une Comorbidité Fréquente et Ses Défis.” »

Introduction La dyspraxie est un trouble méconnu qui touche de nombreuses personnes, et elle est particulièrement fréquente chez les individus autistes. Ce trouble affecte la capacité à planifier et exécuter des mouvements coordonnés, impactant ainsi de nombreuses activités de la vie quotidienne. Pour les enfants et les adultes autistes, la dyspraxie représente un défi supplémentaire…

Lire plus “La dyspraxie chez les autistes : Comprendre et agir” »

Introduction L’autisme, également connu sous le nom de trouble du spectre autistique (TSA), est un ensemble complexe de conditions neurodéveloppementales caractérisées par des défis dans la communication, les interactions sociales, et des comportements répétitifs. Bien que les causes de l’autisme soient multifactorielles, la génétique joue un rôle clé dans son déclenchement. Depuis plusieurs décennies, les…

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Introduction L’autisme a longtemps été perçu comme une condition touchant principalement les hommes. Cette idée fausse repose sur des stéréotypes et des chiffres qui, bien que largement diffusés, ne reflètent pas la réalité. En effet, de plus en plus d’études montrent que les femmes sont souvent sous-diagnostiquées, et que leur autisme se manifeste de manière…

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Partir en vacances avec un enfant autiste peut sembler être un véritable défi. Les nouvelles expériences, les changements de routine et les imprévus peuvent être des sources de stress pour l’enfant et sa famille. Cependant, avec une bonne préparation et des ajustements, les vacances peuvent devenir une expérience enrichissante et agréable pour tous. Dans cet…

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L’autisme, un trouble du neurodéveloppement, touche chaque individu de manière unique, créant des défis variés en termes de communication, de comportement, de gestion des émotions et de relations sociales. Dans ce contexte, les huiles essentielles apparaissent comme une approche complémentaire intéressante. Leurs propriétés relaxantes, apaisantes ou stimulantes peuvent contribuer à améliorer certains aspects du bien-être…

Lire plus “Huiles essentielles bénéfiques pour les autistes” »

La pédagogie Montessori est une méthode d’éducation basée sur l’observation des besoins et des rythmes naturels de l’enfant. L’une des notions clés de cette méthode est celle des périodes sensibles, des moments au cours desquels l’enfant est particulièrement réceptif à certains types d’apprentissages. Pour les enfants autistes, cette approche peut offrir des solutions intéressantes, car…

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