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L’ABA est un acronyme anglais pour Applied Behavior Analysis ou en français analyse appliquée du comportement. Beaucoup d’entre nous connaissent ses avantages  et ce qu’elle peut faire non seulement pour les personnes atteintes d’autisme, mais aussi pour changer tout comportement humain. Cette méthode comportementale et éducative n’a pas été lancée à cause des personnes autistes….

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De nombreuses spécialités interviennent dans le traitement de l’autisme. On peut citer pour exemple l’orthophonie qui agit sur les troubles de la communication et l’oralité, la psychomotricité qui travaille sur la motricité globale et fine mais aussi la physiothérapie qui en combinaison avec les autres prises en charge peut agir notamment sur la dyspraxie, comorbidité…

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L’Analyse Appliquée du Comportement (ABA ) est une approche de l’éducation et de la thérapiequi se concentre sur l’analyse et la modification des comportements spécifiques pour améliorerles performances d’apprentissage et de comportement d’une personne. Elle est basée sur les principes de la psychologie du comportement et utilise des techniques d’observation etd’enregistrement pour identifier les comportements…

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La détection précoce de l’autisme est un véritable défi pour permettre une prise en charge des enfants autistes leplus tôt possible. En effet, plus le diagnostic d’autisme est émis précocement, plus l’avenir des autistes sera favorable.En effet, un diagnostic précoce permet d’effectuer des prises en charge dès le plus jeune âge permettant à l’enfantd’avoir un…

Lire plus “UNE ÉVOLUTION POUR LA DÉTECTION PRÉCOCE DE L’AUTISME.” »

Qu’est-ce que l’imitation ? L’imitation implique la capacité d’un enfant à copier les autres. Il s’agit d’un prérequis à la communication. Il se construit par : des actions avec des objets (comme taper sur un tambour ou pousser une voiture) des gestes et mouvements du corps (tels que taper dans les mains ou faire signe…

Lire plus “LA THÉRAPIE D’APPRENTISSAGE PAR L’IMITATION DANS L’AUTISME.” »

La thérapie comportementale et éducative (TCC) est souvent utilisée pour traiter les enfants atteints d’autisme. La TCC vise à aider l’enfant à développer des compétences sociales, de communication et de comportement approprié. Cela peut inclure des techniques telles que la thérapie d’interaction sociale, la thérapie de jeu social, la thérapie de renforcement et la thérapie…

Lire plus “LA THÉRAPIE COMPORTEMENTALE ET ÉDUCATIVE CHEZ L’ENFANT AUTISTE.” »

Comment reconnaître les premiers signes de l’autisme. La difficulté d’interaction sociale est le signe le plus important de l’autisme, mais il est facile de le manquer dans la petite enfance. Un manque de contact visuel est directement lié aux carences sociales. Les enfants autistes ne sont souvent pas intéressés par les jeux  auxquels se livrent…

Lire plus “LES 6 PREMIERS SYMPTOMES DE TROUBLES DU SPECTRE AUTISTIQUE CHEZ L’ENFANT.” »

L’autisme est un trouble du développement qui affecte les interactions sociales, la communication et le comportement.  Les personnes atteintes de troubles du spectre autistique (TSA) peuvent avoir des difficultés à comprendre les émotions et les intentions des autres, à soutenir une conversation, et à se connecter socialement. Elles peuvent également avoir des intérêts restreints et…

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L’épuisement autistique est un phénomène qui touche les personnes atteintes de TSA plus ou moins fréquemment selon les individus. Cependant, chaque autiste y fera face au cours de sa vie. En effet, compte tenu de l’exhortation de la société à vouloir que les autistes se conduisent comme tout individu neurotypique, la négation si fréquente des…

Lire plus “MIEUX COMPRENDRE L’ÉPUISEMENT AUTISTIQUE POUR MIEUX ACCOMPAGNER LES PERSONNES AUTISTES.” »

Nous avions évoqué dans un précédent article quels étaient les structures permettant une meilleure prise en charge de l’autisme. À ce jour, il faut bien constater qu’il n’existe pas encore une prise en charge parfaitement optimale pour assurer l’insertion dans la société de l’ensemble des autistes en particulier en raison de la trop forte institutionnalisation…

Lire plus “DÉFINIR UN NOUVEAU MODÈLE DE PRISE EN CHARGE DE L’AUTISME : POURQUOI ET COMMENT ?” »

Il est important de ne pas négliger l’aspect somatique de l’autisme en établissant un certain nombre d’examens médicaux dès le diagnostic. En effet, il est fréquemment observé des troubles associés (également appelés comorbidités) chez les autistes. À cela s’ajoute le fait que les douleurs, les maladies inflammatoires et autres troubles somatiques peuvent aggraver les troubles…

Lire plus “SOINS SOMATIQUE, EXAMENS MÉDICAUX CHEZ LES PERSONNES AUTISTES.” »

Nous allons traiter dans cet article des intentions de communication comme nous avons précédemment abordé les prérequis visuels (pointage, attention conjointe, contact visuel, similitudes visuelles et permanence de l’objet) à la communication, le tour de rôle mais également l’imitation et le jeu symbolique. Aujourd’hui, cet article vous propose de faire le point sur un prérequis…

Lire plus “PRÉREQUIS À LA COMMUNICATION : LES INTENTIONS DE COMMUNICATION.” »

L’autisme n’a jamais cessé de faire peur, on peut raisonnablement parler d’un phénomène d’autismophobie. Malgré les allégations répétées de l’État à vouloir inclure les autistes dans la société, force est de constater que les choses peinent à évoluer. Les autistes peinent toujours autant à s’insérer dans la société : l’école ne se donne pas les moyens…

Lire plus “AUTISMOPHOBIE : NÉ POUR ÊTRE MIS À L’ÉCART.” »

Les additifs alimentaires sont de plus en plus utilisés notamment dans les aliments transformés sous forme de conservateurs, d’exhausteurs de goût, de colorants afin d’améliorer le goût et l’aspect de notre nourriture. On les trouve noter dans la liste des ingrédients qui composent les produits sous l’appellation « E » suivi de 3 ou 4 chiffres ou…

Lire plus “LES DANGERS DES ADDITIFS ALIMENTAIRES CHEZ LES AUTISTES.” »

Deux articles ont déjà traité des 12 prérequis à la communication : le premier consacré à l’imitation et au jeu symbolique le suivant abordant le tour de rôle. D’autres prérequis revêtent un aspect visuel particulièrement important puisqu’ils permettent pour bon nombre d’entre eux de voir émerger d’autres compétences nécessaires à l’enfant pour établir une communication efficace….

Lire plus “LES PRÉREQUIS VISUELS À LA COMMUNICATION.” »

Certaines histoires (comme celle de la petite Iris) nous laisse penser que l’avenir des autistes peut être porteur d’espoir. D’autres en revanche nous montre que le chemin à parcourir pour une meilleure prise en charge de l’autisme est encore long. L’histoire d’Alexis Quinn, qu’elle raconte dans son livre « Unbroken », depuis son entrée dans un service…

Lire plus “L’HISTOIRE D’ALEXIS QUINN.” »