Secours autisme

Qu’appelle-t-on des aires de jeux inclusives ? Ce sont des espaces de jeux destinés aux enfants en situation de handicap qui accueille également des enfants au développement psychomoteur ordinaire permettant ainsi que chaque enfant puisse ainsi côtoyer des profils multiples. Quels sont les intérêts de ces parcs ? Quels types de jeux proposent-ils ? C’est…

Lire plus “28 LES AIRES DE JEUX INCLUSIVES” »

De quels droits dispose les personnes autistes ?       Les personnes en situation de handicap disposent de droits spécifiques afin d’assurer leur inclusion dans la société. Les autistes bénéficient eux aussi de ces droits. Quels sont-ils ?   I/ Le droit à la compensation du handicap Il permet d’assurer à la personne son…

Lire plus “27 DROIT ET AUTISME” »

La scolarisation des enfants avec TSA représente un enjeu crucial puisque seul 20 % d’entre eux vont à l’école (et pour la plupart à temps partiel) L’intégration dans la société ne leur sera réellement possible qu’à la condition qu’ils puisse acquérir des savoirs fondamentaux que seul une scolarisation peut leur apporter. Différents dispositifs permettent aux…

Lire plus “26 LA SCOLARISATION DES ENFANTS AUTISTES” »

De nombreux troubles appelés comorbidités peuvent être associés à l’autisme. Il est essentiel de les détecter le plus rapidement possible dès qu’un diagnostic de TSA a été posé afin d’assurer à l’enfant la meilleure prise en charge. Ces comorbidités peuvent être classées en plusieurs catégories comme les troubles du sommeil, comportementaux ou psychiatriques. Nous étudierons…

Lire plus “25 LES TROUBLES ASSOCIÉS À L’AUTISME” »

Qu’est ce que la naturopathie peut apporter dans la prise en charge de l’autisme ? La naturopathie est une discipline visant à restaurer l’équilibre de santé de manière holistique (c’est à dire qu’elle prend en compte l’individu dans sa globalité). Elle s’attache à tous les aspects de la personne : physique, psychologique, hygiène de vie…

Lire plus “24 NATUROPATHIE ET AUTISME” »

Partir en vacances quand on est confronté au handicap de son enfant n’est pas chose aisée. Trouver le centre, les activités et l’encadrement nécessaire pour que toute la famille puisse profiter d’un répit parfois vital relève du parcours du combattant.  Heureusement, des villages de vacances adaptés ont vu le jour avec de plus en plus…

Lire plus “23 PARTIR EN VACANCES AVEC UN ENFANT AUTISTE” »

La méthode Montessori a été formulée au début du XXe siècle par la pédopsychiatre et éducatrice Maria Montessori (1870-1952). Elle prône une approche bienveillante envers les enfants interdisant le jugement de ceux-ci en cas d’échec et cherche à promouvoir l’autonomie de l’enfant en le laissant explorer l’environnement sans contrainte pour lui permettre d’éveiller sa curiosité et sa…

Lire plus “22 LA PEDAGOGIE MONTESSORI APPLIQUÉE À L’AUTISME” »

Les outils permettant d’établir le diagnostic et le degré des troubles autistiques sont d’une importance capitale. En effet, iI n’est pas toujours facile de s’y retrouver pour déterminer si un enfant est susceptible de développer un trouble autistique (TSA) ou, si un diagnostic est déjà posé, quels sont les outils permettant d’évaluer le degré des…

Lire plus “21 LES OUTILS DE DEPISTAGE DE DIAGNOSTIC ET D’EVALUATION” »

Deux courants s’affrontent pour déterminer si l’on peut considérer que les troubles du spectre de l’autisme (TSA) sont une maladie ou un état des personnes qui en sont atteintes. Tentons d’aborder les deux points de vue pour déterminer lequel est le plus juste des deux. Et si les troubles autistiques étaient en fait un peu…

Lire plus “20 L’AUTISME EST-IL UNE MALADIE OU UN ETAT ?” »

Si vous songiez à adopter un animal pour améliorer la vie de votre enfant atteint d’autisme, l’histoire d’Iris et de son chat pourrait grandement contribuer à vous aider dans votre décision. Il existe bien d’autres histoires d’enfants qui ont réussi à communiquer, à augmenter leurs interactions sociales et à diminuer leur anxiété et troubles du…

Lire plus “19 L’HISTOIRE D’IRIS ATTEINTE D’AUTISME SEVERE OU COMMENT UN CHAT A RÉUSSI À OUVRIR UNE PETITE FILLE AU MONDE” »

Dans le cas de l‘autisme, il n’y a rien de mieux que de réaliser avec son (ses) enfant(s) des objets sensoriels tels qu’une lampe à lave ou des bouteilles sensorielles avec quelques ingrédients peu onéreux (plaisir et détente garantis). I/ Qu’est-ce que les objets sensoriels apportent en cas d’autisme ? Les objets sensoriels sont toujours…

Lire plus “18 LES ATELIERS DIY POUR AUTISTES : lampe à lave et bouteilles sensorielles” »

Les préjugés sont nombreux. Certains, malgré les découvertes sur les causes de l’autisme, ont la vie dure. Faisons le tour d’horizon de ces préjugés. I/ L’autisme naît d’un trouble de la relation mère-enfant Premier préjugé ayant pour origine les théories psychanalytiques formulées par Bruno Bettelheim et Léo Kanner, cette idée est totalement rejetée aujourd’hui par…

Lire plus “17 HALTE AUX PRÉJUGÉS SUR L’AUTISME” »

Quand on est confronté au diagnostic annonçant que votre enfant est autiste, on se dit parfois que l’avenir s’annonce bien sombre surtout face à un enfant qui ne parle pas ou très peu, qui n’essaye pas d’interagir avec les autres et présente des troubles du comportement (agitation, agressivité, absences,…). Mais il y a des histoires…

Lire plus “16 DES RÉUSSITES D’AUTISTES CONTRE TOUTE ATTENTE” »

Les autistes sont très souvent apaisé par un environnement sensoriel prenant en compte leurs spécificités comme c’est le cas des espaces Snoezelen. Conceptualisé par deux thérapeutes néerlandais (Jan Hulsegge et Ad Verheul) à la fin des années 70 pour les personnes atteintes de déficiences mentales, cette approche consiste à créer un environnement sensoriel apaisant et…

Lire plus “15 LES ESPACES SNOEZELEN POUR LES AUTISTES” »

L’emploi des autistes

LES DIFFÉRENTS TRAITEMENTS POSSIBLES ?