Dans notre série d’ateliers DIY (Do It Yourself) pour enfants autistes, nous vous proposons aujourd’hui la création d’un livre sensoriel, également appelé « quiet book », ainsi que d’autres matériels éducatifs sensoriels. Ces activités sont parfaites pour stimuler la créativité des enfants tout en leur permettant de développer leurs compétences sensorielles et motrices. Inspirés par les méthodes Montessori et Snoezelen, ces projets sont adaptés à différents âges et besoins des enfants autistes.
Pourquoi créer du matériel sensoriel ?
Le matériel sensoriel permet aux enfants d’explorer différentes textures, formes, couleurs, sons et odeurs tout en travaillant sur leur motricité fine, leur concentration, et même leurs compétences sociales et émotionnelles. Chaque activité offre une stimulation sensorielle riche qui engage l’enfant de manière interactive, favorisant l’autonomie et la découverte.
L’un des principaux avantages des activités sensorielles est qu’elles permettent aux enfants d’explorer à leur propre rythme. Chaque enfant autiste ayant un profil unique, ces activités peuvent être personnalisées pour répondre à leurs besoins spécifiques, qu’ils soient auditifs, visuels, olfactifs ou tactiles. Ces besoins sensoriels peuvent par ailleurs être définis par l’établissement d’un profil sensoriel.
Matériel nécessaire
Pour réaliser ces ateliers, voici une liste générale des éléments que vous pouvez rassembler. N’hésitez pas à personnaliser le matériel selon les besoins ou préférences de votre enfant :
- Feutrine de différentes couleurs pour les éléments doux et malléables
- Carton pour créer des supports solides
- Fil et aiguille ou colle pour textile pour fixer les différents éléments
- Fermetures éclair, boutons, rubans pour les activités de manipulation
- Velcro, élastiques pour fixer ou détacher des objets
- Rouleaux en carton, riz, lentilles, haricots secs pour créer des sons et des textures
- Herbes aromatiques, épices, huiles essentielles douces pour des activités olfactives
- Grand tapis, matières rugueuses et douces pour les activités tactiles
- Lumières LED, papier calque pour des jeux de lumière
- Farine, huile végétale pour créer des matériaux sensoriels comme le sable lunaire
- Boîtes opaques pour des jeux de découverte sonore
- Anneaux pour relier les pages dans le cas du livre sensoriel
Idées d’ateliers DIY
1. Livre sensoriel (Quiet Book)
Le livre sensoriel est un outil interactif idéal pour favoriser la motricité fine et l’autonomie des enfants. Chaque page peut être adaptée pour offrir une activité différente, stimulante et éducative.
- Page de la fermeture éclair : Créez une petite trousse ou un sac à dos en feutrine avec une fermeture éclair. L’enfant apprend à ouvrir et fermer, ce qui développe la coordination motrice.
- Page des fruits à attacher : Fabriquez des fruits en feutrine que l’enfant pourra détacher et replacer à l’aide de velcro. Une activité simple qui aide à reconnaître les formes et les couleurs.
- Page des visages expressifs : Aidez l’enfant à explorer les émotions en créant des visages avec des parties détachables (yeux, bouche, cheveux). Il pourra ainsi changer les expressions selon ses envies et découvrir de manière ludique les différentes émotions humaines.
- Page d’apprentissage des chiffres : Des poches numérotées permettent à l’enfant d’associer des chiffres à des objets (comme des étoiles ou des animaux en feutrine), facilitant ainsi l’apprentissage des nombres de manière ludique.
- Page des vêtements à accrocher : Proposez de petits habits en feutrine à accrocher avec des mini-pinces à linge, une activité qui stimule la motricité fine tout en encourageant l’autonomie.
- Page de la baignoire : Créez un personnage en feutrine que l’enfant pourra baigner dans une baignoire simulée. Cette page encourage le jeu de rôle et aide l’enfant à se familiariser avec les routines quotidiennes.
- Page des moyens de transport : Les enfants adorent les véhicules ! Vous pouvez créer des voitures, des camions ou des avions avec des roues qui tournent, ce qui stimule l’imagination et les compétences de manipulation.
- Page nature : Créez une page inspirée de la nature avec des arbres, des nuages ou des animaux en feutrine. L’enfant peut déplacer ces éléments, explorant ainsi l’environnement naturel et sensoriel.
2. Tableau de textures (Inspiration Montessori)
Le tableau de textures est une excellente manière d’introduire l’enfant à une exploration tactile et sensorielle. Il s’agit d’un support simple et facile à fabriquer, qui permet aux enfants de découvrir et de distinguer une variété de sensations grâce aux différents matériaux collés sur le tableau.
Matériel :
- Un morceau de carton rigide (de préférence grand, pour offrir plusieurs textures)
- Colle forte adaptée aux tissus
- Des tissus variés comme de la soie, du coton, du velours, du feutre, de la laine, de la dentelle, etc.
- Vous pouvez également ajouter des matériaux comme du papier de verre pour une texture rugueuse, du caoutchouc, ou même des éléments naturels comme de l’écorce ou des plumes.
Étapes de réalisation :
- Découper le carton à la taille souhaitée. Vous pouvez opter pour un grand tableau où chaque texture occupe une zone bien définie, ou plusieurs petites cartes texturées pour une exploration plus ciblée.
- Préparer les tissus : Découpez les tissus et autres matériaux en morceaux de tailles différentes. Cela permet non seulement de varier les textures, mais aussi les formes à toucher, ce qui enrichit l’expérience.
- Coller chaque morceau de tissu sur le carton, en les disposant de manière à offrir une alternance de textures. Par exemple, placez un morceau doux à côté d’une texture plus rugueuse ou granuleuse pour que l’enfant puisse bien percevoir les contrastes.
- Laisser sécher le tableau quelques heures pour vous assurer que toutes les pièces sont bien fixées.
- Exploration : Une fois sec, invitez l’enfant à toucher et explorer les différentes zones du tableau. Demandez-lui de décrire ce qu’il ressent : « Est-ce doux ou rugueux ? », « Est-ce lisse ou granuleux ? ». Cela aide à développer le vocabulaire sensoriel tout en stimulant la curiosité tactile.
Activité :
En plus de simplement toucher les textures, vous pouvez encourager l’enfant à classer les matériaux en fonction de leurs sensations (doux, rugueux, lisse, etc.). C’est aussi une belle opportunité de travailler sur l’apprentissage des contraires, comme « dur vs mou » ou « rugueux vs lisse ».
3. Tubes sonores (Inspiration Montessori)
Les tubes sonores sont un projet simple et amusant qui transforme des objets du quotidien en véritables instruments sensoriels. En variant les matériaux que l’on met à l’intérieur, vous pouvez créer des sons très différents, allant de légers bruissements à des bruits plus graves et marqués.
Matériel :
- Rouleaux en carton (comme des rouleaux de papier toilette ou d’essuie-tout)
- Riz, lentilles, haricots secs, perles, pâtes ou autres petits objets pour créer des sons variés
- Du papier adhésif ou du ruban adhésif décoratif pour sceller et décorer les tubes
- Des feutres ou des autocollants pour personnaliser l’extérieur des tubes (optionnel)
Étapes de réalisation :
- Choisir les matériaux : Avant de commencer, choisissez quels matériaux vous souhaitez utiliser pour remplir vos tubes. Chaque matériau produira un son différent. Par exemple, le riz créera un bruit léger et doux, tandis que les haricots secs ou les perles produiront des sons plus forts et graves.
- Préparer les rouleaux : Scellez une extrémité de chaque rouleau en carton avec du papier ou du ruban adhésif pour éviter que les matériaux ne tombent.
- Remplir les tubes : Laissez l’enfant remplir chaque rouleau avec le matériau de son choix. Vous pouvez l’encourager à expérimenter en combinant différents éléments dans un même tube pour créer un mélange de sons. Par exemple, essayez de mélanger du riz et des lentilles pour obtenir des sonorités intéressantes.
- Sceller l’autre extrémité du tube avec du ruban adhésif pour que les matériaux restent bien à l’intérieur.
- Décorer les tubes (optionnel) : Si l’enfant souhaite personnaliser ses tubes, il peut les décorer avec des feutres, de la peinture, des autocollants ou rubans colorés.
- Test des sons : Secouez les tubes pour découvrir les différents sons produits par les matériaux. Vous pouvez également organiser un jeu où l’enfant doit deviner quel matériau se trouve dans chaque tube en se basant uniquement sur le son qu’il entend.
Activité :
Variez la manière dont l’enfant interagit avec les tubes sonores. Vous pouvez par exemple :
- Faire un jeu de devinettes : L’enfant secoue chaque tube et doit deviner quel matériau se trouve à l’intérieur en écoutant attentivement.
- Explorer la différence des sons : Faites secouer plusieurs tubes à la suite pour que l’enfant compare les sons graves et aigus.
- Créer des rythmes : Encouragez l’enfant à utiliser les tubes pour faire des rythmes en les secouant à différents intervalles, ce qui stimule son sens musical et auditif. Cela peut aussi servir de support pour apprendre à compter (inciter le à reproduire des rythmes en comptant par exemple 1,2,3 -1,2 -1,2).
4. Boîte à odeurs (Inspiration Montessori)
La boîte à odeurs est une activité olfactive idéale pour découvrir les différentes senteurs de manière ludique. Préparez des bocaux ou des petites boîtes avec des herbes aromatiques, des épices ou des huiles essentielles douces comme la lavande, la cannelle ou la menthe.
- Matériel : Petits bocaux ou boîtes, herbes aromatiques (lavande, romarin, menthe), épices (cannelle, clou de girofle) et huiles essentielles douces.
- Activité : Placez chaque ingrédient odorant dans un bocal ou une boîte fermée, que l’enfant pourra ouvrir pour sentir. L’objectif est de stimuler son sens olfactif en lui faisant découvrir différentes odeurs naturelles. Vous pouvez encourager l’enfant à identifier chaque odeur ou à l’associer à des souvenirs ou des images (par exemple, la lavande pour se détendre, la cannelle pour la cuisine). C’est une excellente manière de travailler à la fois sur la sensibilité olfactive et sur la mémoire sensorielle.
5. Tapis sensoriel (Inspiration Snoezelen)
Le tapis sensoriel est une activité inspirée de la méthode Snoezelen, qui repose sur la stimulation sensorielle et la relaxation. Il permet aux enfants d’explorer différentes sensations tactiles en marchant dessus ou en touchant les différentes textures, ce qui aide à améliorer la coordination motrice et à éveiller leur curiosité sensorielle.
Matériel :
- Un grand tapis ou une base solide en tissu (de préférence antidérapante pour la sécurité)
- Matières rugueuses et douces comme du caoutchouc, du coton, de la mousse, du velours, de la laine, du papier de verre, etc.
- Petits objets texturés comme des billes, des cordes, ou des boutons.
- Colle forte ou machine à coudre (selon les matériaux choisis)
Étapes de réalisation :
- Préparation du tapis : Choisissez une base solide, de préférence un grand morceau de tissu épais ou un tapis antidérapant. Vous pouvez aussi utiliser un tapis de sol en mousse pour plus de confort.
- Découper les matériaux : Sélectionnez différents matériaux comme du coton, du velours, du caoutchouc, ou du papier de verre, et découpez-les en morceaux de formes variées (ronds, carrés, bandes). Cela permettra à l’enfant de manipuler une grande diversité de textures.
- Fixer les matériaux au tapis : Collez ou cousez chaque morceau de tissu sur le tapis à des endroits stratégiques, en alternant les textures douces et rugueuses. Vous pouvez également ajouter des petits objets texturés comme des billes ou des cordes pour enrichir l’expérience tactile.
- Ajouter des zones de jeu : Vous pouvez créer des chemins ou des parcours avec les matériaux pour encourager l’enfant à se déplacer sur le tapis. Par exemple, des lignes en caoutchouc ou des bandes de velours peuvent former un chemin que l’enfant peut suivre avec ses pieds ou ses mains.
- Laisser sécher : Si vous utilisez de la colle, laissez bien sécher le tapis avant de l’utiliser pour vous assurer que tous les matériaux sont bien fixés.
Activité :
- Exploration tactile : Laissez l’enfant marcher pieds nus ou toucher le tapis avec ses mains pour découvrir les différentes textures. Encouragez-le à décrire ce qu’il ressent : est-ce doux, rugueux, lisse, granuleux ?
- Parcours de motricité : Proposez à l’enfant de suivre un chemin tracé sur le tapis, en marchant d’un bout à l’autre tout en sentant les différences de textures sous ses pieds. Cela aide à améliorer l’équilibre et la coordination motrice tout en explorant des sensations variées.
- Jeu d’appariement : Vous pouvez également proposer à l’enfant de retrouver des objets cachés sous des zones texturées du tapis, ajoutant un élément de surprise et de découverte.
6. Ballons sensoriels (Inspiration Montessori/Snoezelen)
Les ballons sensoriels sont une activité simple et amusante qui permet aux enfants d’explorer différentes textures et sensations en pressant ou manipulant des balles remplies de matériaux variés. En plus de stimuler la motricité fine, cette activité a un effet apaisant et peut aider à la gestion du stress.
Matériel :
- Ballons gonflables (taille standard ou petits ballons pour plus de maniabilité)
- Farine, riz, pois chiches, perles, ou d’autres petits objets secs
- Entonnoir (facultatif) pour faciliter le remplissage des ballons
- Ruban adhésif ou ficelle (facultatif) pour sceller le ballon après remplissage
Étapes de réalisation :
- Préparation des matériaux : Sélectionnez les matériaux que vous souhaitez utiliser pour remplir les ballons. Vous pouvez choisir de varier les textures en utilisant de la farine pour une sensation douce, des pois chiches ou des perles pour des sensations plus dures et granuleuses.
- Gonfler légèrement les ballons : Avant de les remplir, gonflez légèrement les ballons et relâchez l’air. Cela rendra les ballons plus souples et faciles à remplir.
- Remplissage des ballons : Placez un entonnoir dans l’ouverture du ballon pour y verser la farine, le riz, ou d’autres matériaux. Si vous n’avez pas d’entonnoir, utilisez une petite cuillère pour ajouter les matériaux un à un.
- Sceller les ballons : Une fois remplis, faites un nœud au ballon pour le fermer hermétiquement. Pour plus de sécurité, vous pouvez ajouter du ruban adhésif autour du nœud ou utiliser une ficelle pour garantir que le ballon reste bien scellé.
- Décoration (optionnel) : Si vous le souhaitez, les ballons peuvent être décorés avec des feutres ou des autocollants pour les rendre plus attrayants.
Activité :
- Laissez l’enfant manipuler les ballons sensoriels en les pressant, les roulant entre ses mains, ou en les lançant doucement. Cela peut aider à développer la motricité fine tout en apportant une expérience sensorielle agréable.
- Demandez à l’enfant de comparer les sensations entre les ballons : « Lequel est le plus doux ? Lequel est le plus dur ? ». Cela encourage l’exploration sensorielle et le développement du vocabulaire.
7. Table lumineuse DIY (Inspiration Snoezelen)
La table lumineuse est une activité captivante qui encourage les enfants à explorer la lumière et la transparence des objets. Elle est particulièrement populaire dans les environnements Snoezelen car elle stimule la curiosité visuelle et la créativité.
Matériel :
- Une boîte en plastique transparente (de type boîte de rangement)
- Du papier calque ou du papier de soie (pour diffuser la lumière)
- Des lumières LED colorées (chaîne de lumières ou guirlande LED)
- Objets translucides ou opaques (perles, feuilles en plastique coloré, petits jouets)
- Ruban adhésif pour fixer les éléments (facultatif)
Étapes de réalisation :
- Préparation de la boîte : Prenez une boîte en plastique transparente et recouvrez l’intérieur du couvercle avec du papier calque ou du papier de soie. Cela permettra de diffuser la lumière LED de manière uniforme.
- Placer les lumières LED : Placez une guirlande de lumières LED à l’intérieur de la boîte, en la répartissant de manière égale. Vous pouvez utiliser du ruban adhésif pour fixer les lumières si nécessaire, en vous assurant que l’interrupteur de la guirlande est facilement accessible.
- Fermeture de la boîte : Une fois les lumières en place, fermez la boîte. Vous avez maintenant une table lumineuse prête à l’emploi.
- Ajouter des objets : Laissez l’enfant disposer des objets translucides ou opaques sur la surface de la boîte pour observer comment la lumière les traverse ou les éclaire. Cela permet de découvrir les effets de transparence et de réfraction de manière ludique.
Activité :
- Exploration libre : L’enfant peut explorer comment la lumière interagit avec différents objets, en essayant de superposer des formes pour voir les effets de couleur ou de texture.
- Création de motifs : Encouragez l’enfant à créer des motifs avec des objets colorés. Vous pouvez également utiliser des formes géométriques en plastique coloré pour des activités plus structurées.
- Jeu de devinettes : Placez un objet sous la lumière et demandez à l’enfant de deviner ce que c’est en fonction de la forme projetée.
8. Cartes d’appariement (Inspiration Montessori)
Les cartes d’appariement sont une activité simple mais efficace pour développer les compétences cognitives, visuelles et de mémoire des enfants. Elles favorisent également la concentration et l’apprentissage des associations visuelles.
Matériel :
- Carton ou papier cartonné
- Photos ou images d’animaux, objets, ou formes géométriques
- Plastifieuse (optionnelle, pour rendre les cartes plus durables)
- Ciseaux
Étapes de réalisation :
- Choix des images : Sélectionnez des images adaptées à l’âge de l’enfant, comme des animaux, des objets de la vie quotidienne, ou des formes géométriques. Vous pouvez également utiliser des images thématiques (saisons, couleurs, etc.).
- Impression et découpage : Imprimez les images et découpez-les en cartes de taille égale. Chaque image doit être présente en double pour que l’enfant puisse faire des paires.
- Plastification (optionnelle) : Pour une meilleure durabilité, plastifiez les cartes avant de commencer à jouer avec. Cela évitera qu’elles ne se déchirent facilement.
- Mélange des cartes : Disposez les cartes mélangées face cachée devant l’enfant, prêtes pour le jeu d’appariement.
Activité :
- Jeu d’appariement : L’enfant retourne deux cartes à la fois et essaie de trouver des paires. Cela stimule la mémoire visuelle et la reconnaissance des images.
- Niveau de difficulté : Pour augmenter la difficulté, ajoutez plus de cartes ou des images qui se ressemblent visuellement pour défier davantage l’enfant.
9. Boîte à sons surprise (Inspiration Montessori)
La boîte à sons surprise est une activité sensorielle qui développe l’écoute et l’attention auditive de l’enfant. En secouant des boîtes contenant des objets variés, l’enfant apprend à distinguer les sons et à les associer à des objets.
Matériel :
- Petites boîtes opaques (boîtes d’œufs, boîtes en plastique, etc.)
- Objets variés (clés, coquillages, cailloux, boutons, pièces de monnaie)
- Ruban adhésif ou colle pour sceller les boîtes
Étapes de réalisation :
- Choisir les objets : Sélectionnez plusieurs petits objets qui produisent des sons différents lorsqu’ils sont secoués (des clés pour un son métallique, des coquillages pour un son doux, etc.).
- Remplir les boîtes : Placez chaque objet dans une boîte opaque pour que l’enfant ne puisse pas voir ce qui se trouve à l’intérieur.
- Sceller les boîtes : Fermez bien les boîtes avec du ruban adhésif pour éviter que les objets ne tombent.
- Décoration (optionnelle) : Vous pouvez décorer les boîtes avec des autocollants ou des motifs pour les rendre plus attrayantes.
Activité :
- Deviner les sons : L’enfant secoue chaque boîte et tente de deviner ce qui se trouve à l’intérieur en fonction du son produit. Cela aide à développer son écoute et sa capacité à faire des associations auditives.
- Classement des sons : Vous pouvez demander à l’enfant de classer les boîtes en fonction de la hauteur ou de l’intensité des sons (son fort, son doux, etc.).
10. Sable lunaire maison (Inspiration Snoezelen)
Le sable lunaire est une pâte à modeler malléable et douce qui permet aux enfants de développer leur motricité fine tout en s’amusant. C’est également une activité apaisante qui peut les aider à se concentrer et à se calmer.
Matériel :
- Farine (environ 2 tasses)
- Huile végétale (environ 1/4 tasse)
- Grand bol pour mélanger
- Colorants alimentaires (optionnel)
Étapes de réalisation :
-
Mélange des ingrédients : Dans un grand bol, mélangez la farine et l’huile végétale. Ajustez les quantités selon la consistance souhaitée : ajoutez un peu plus d’huile si le sable est trop sec, ou un peu plus de farine s’il est trop humide. Vous devez obtenir une texture sableuse mais malléable.
-
Ajout de couleur (optionnel) : Si vous souhaitez rendre le sable plus attractif, vous pouvez ajouter quelques gouttes de colorant alimentaire pendant le mélange pour obtenir une pâte colorée. Mélangez bien pour que la couleur soit répartie uniformément.
Jeu et exploration : Une fois le sable lunaire prêt, laissez l’enfant l’explorer en le modelant avec ses mains. Il peut former des boules, des formes ou tout simplement le presser pour ressentir la texture douce et apaisante. Vous pouvez également fournir des moules ou des ustensiles pour varier les jeux sensoriels.
Activité :
- Manipulation libre : Encouragez l’enfant à manipuler le sable, à le presser, à le couper ou à l’étaler. Cela permet de développer la motricité fine tout en offrant une expérience sensorielle calmante.
- Création de formes : Proposez à l’enfant de créer des formes ou des motifs dans le sable, ce qui favorise la créativité et l’exploration tactile.
- Jeu relaxant : Le sable lunaire peut aussi être utilisé comme activité apaisante. En manipulant la pâte, les enfants peuvent se calmer et se concentrer, particulièrement ceux qui trouvent un effet apaisant dans la texture douce et malléable.
Conclusion
Ces ateliers DIY sont conçus pour offrir un environnement riche et stimulant aux enfants autistes, en tenant compte de leurs besoins sensoriels spécifiques. Qu’il s’agisse de la création d’un livre sensoriel, d’un tapis de textures, ou encore d’une table lumineuse, chaque projet est une opportunité pour l’enfant de découvrir, de manipuler et d’apprendre tout en s’amusant.
Ces ateliers ludiques sont non seulement un moyen d’éveiller la curiosité et d’encourager l’autonomie, mais ils favorisent aussi des moments de calme et de concentration. N’hésitez pas à expérimenter ces idées à la maison et à personnaliser chaque activité pour répondre aux intérêts et aux besoins de votre enfant.
